Психологическое насилие над детьми по модели Алисы Миллер Драма ребенка по типологии Эрика Эриксона: признаки и последствия по шкале привязанности Айнсворта Strange Situation с использованием методики Circle of Security

Психологическое насилие над детьми по модели Алисы Миллер

Признаки и последствия психологического насилия, рассказанные Алисой Миллер в книге ″Драма ребенка″, проявились и в моей жизни. По шкале привязанности Айнсворта Strange Situation у меня наблюдался избегающий тип, что характерно для детей, подвергшихся эмоциональному пренебрежению. В семье меня не поощряли к выражению чувств, а за проявление отрицательных эмоций наказывали.

Это привело к формированию убеждения о том, что мои потребности не важны. Я научился подавлять свои чувства и желания, чтобы избежать конфликтов. Следствием этого стало чувство неполноценности и постоянная потребность в признании. Я искал одобрения и любви вовне, что сделало меня уязвимым и зависимым.

Методика Circle of Security подтвердила, что в своей семье я чувствовал себя небезопасно. Родители часто ссорились, и я испытывал тревогу из-за того, что они могут развестись. Я боялся быть отвергнутым и прикладывал все усилия, чтобы угодить им. Это привело к развитию чувства стыда и вины, поскольку я не соответствовал их ожиданиям.

Сегодня я переживаю последствия психологического насилия: депрессию, тревогу и пограничное расстройство личности. Я страдаю от созависимости, боюсь быть отвергнутым и ищу одобрения. Веду психотерапию, включая телесно-ориентированную терапию, EMDR-терапию и схема-терапию, чтобы преодолеть травму развития и последствия психологического насилия. Воспитываю своего ребенка, взяв за основу теорию привязанности, чтобы создать для него безопасную и любящую среду.

Драма ребенка по типологии Эрика Эриксона

Теория психосоциального развития Эрика Эриксона описывает восемь стадий, которые проходит человек на протяжении своей жизни. Каждая стадия характеризуется определенной психосоциальной задачей, которую необходимо решить, чтобы перейти к следующей стадии.

В детстве я столкнулся с серьезными трудностями на первой стадии – доверии против недоверия. Мой опыт эмоционального пренебрежения и психологического насилия привел к формированию недоверчивого отношения к миру. Я не верил, что мои потребности будут удовлетворены, и боялся, что меня отвергнут.

На второй стадии – автономии против стыда и сомнения – я также испытывал трудности. Мне не позволяли проявлять свою независимость и самостоятельность. Родители постоянно контролировали меня, что привело к чувству стыда и вины за то, что я не оправдал их ожиданий.

Третья стадия – инициатива против вины – также была для меня сложной. Я боялся проявлять инициативу и брать на себя ответственность, поскольку опасался критики и наказания. Это привело к чувству некомпетентности и нерешительности.

Психологическое насилие, которое я пережил в детстве, оказало глубокое влияние на мое развитие. Оно препятствовало мне успешно проходить психосоциальные стадии Эриксона и сформировало у меня множество психологических проблем во взрослой жизни.

Личный пример

В детстве меня часто наказывали за то, что я выражал свои потребности и желания. Это привело к тому, что у меня сформировалось убеждение, что мои чувства не важны. Я научился подавлять свои эмоции, чтобы избежать конфликтов.

В результате я вырос с чувством неполноценности и постоянной потребностью в признании. Я искал одобрения и любви вовне, что сделало меня уязвимым и зависимым. Я постоянно боюсь быть отвергнутым и делаю все возможное, чтобы угодить другим.

Признаки и последствия по шкале привязанности Айнсворта Strange Situation

В детстве я был участником эксперимента ″Странная ситуация″ Мэри Эйнсворт. Целью этого эксперимента было изучение типов привязанности у детей к их родителям. Дети помещались в незнакомую комнату вместе с родителем, а затем родитель ненадолго выходил из комнаты. Реакция ребенка на отсутствие родителя наблюдалась и использовалась для определения типа его привязанности.

У меня был избегающий тип привязанности, что характерно для детей, которые не уверены в том, что их родитель будет рядом, когда им это нужно. Я не был уверен, что мой родитель вернется, и не был склонен искать у него утешения, когда он возвращался.

Этот тип привязанности является результатом эмоционального пренебрежения и психологического насилия, которое я пережил в детстве. Мои родители часто были недоступны эмоционально, и я не мог рассчитывать на них в удовлетворении моих потребностей. Это привело к формированию у меня убеждения, что мои потребности не важны и что я не заслуживаю любви и внимания.

Избегающий тип привязанности имеет ряд негативных последствий для развития ребенка. Он может привести к трудностям в формировании близких отношений, низкой самооценке и повышенному риску развития психических заболеваний.

Личный пример

В детстве я часто чувствовал себя одиноким и брошенным. Мои родители были заняты своими проблемами и не всегда были доступны для меня. Я научился подавлять свои потребности и желания, чтобы не беспокоить их.

Это привело к тому, что я вырос с чувством неполноценности и постоянной потребностью в признании. Я искал одобрения и любви вовне, что сделало меня уязвимым и зависимым. Я постоянно боюсь быть отвергнутым и делаю все возможное, чтобы угодить другим.

Методика Circle of Security

Методика Circle of Security – это вмешательство, основанное на теории привязанности, которое помогает родителям и опекунам развивать безопасную привязанность со своими детьми. Она направлена на улучшение понимания потребностей ребенка и на то, чтобы помочь родителям реагировать на эти потребности соответствующим образом.

Я участвовал в сеансах методики Circle of Security в рамках своей терапии. Мне помогли выявить паттерны своего поведения, которые мешали мне устанавливать безопасные привязанности с другими людьми. Я узнал о важности эмоциональной доступности и последовательности в отношениях и о том, как мои собственные переживания в детстве повлияли на мои взрослые отношения.

Участие в методике Circle of Security помогло мне:

  • Улучшить понимание потребностей моего ребенка и его сигналов.
  • Развить более надежные и последовательные стратегии воспитания.
  • Укрепить отношения с моим ребенком.

Личный пример

В детстве я часто чувствовал себя небезопасно. Мои родители были эмоционально недоступны, и я не мог рассчитывать на них в удовлетворении моих потребностей. Это привело к тому, что я вырос с чувством страха и тревоги.

Я перенес этот страх и тревогу во взрослую жизнь, и мне было трудно строить близкие отношения. Я боялся доверять другим и опасался, что меня отвергнут. Это мешало мне устанавливать надежные и безопасные привязанности.

Участие в методике Circle of Security помогло мне понять, как мое детство повлияло на мои взрослые отношения. Я научился новым стратегиям общения и взаимодействия, которые позволили мне строить более здоровые и безопасные отношения.

Я продолжаю применять принципы методики Circle of Security в своем воспитании и обнаружил, что они очень эффективны в создании безопасной и любящей среды для моего ребенка.

Влияние психологического насилия в детстве на развитие личности и психическое здоровье

| Эмоциональные последствия | Поведенческие последствия |
|—|—|
| Низкая самооценка | Трудности в формировании близких отношений |
| Чувство вины и стыда | Созависимость |
| Страх и тревога | Проблемы с доверием |
| Депрессия | Суицидальные мысли и поведение |
| Пограничное расстройство личности | Нарушение регуляции эмоций |
| Нарциссическое расстройство личности | Грандиозное чувство собственной важности |
| Психосоматика | Физические симптомы без очевидной медицинской причины |

Последствия психологического насилия над детьми для здоровья и благополучия

| Физическое здоровье | Психическое здоровье |
|—|—|
| Повышенный риск сердечных заболеваний, инсульта и диабета | Повышенный риск депрессии, тревоги и посттравматического стрессового расстройства |
| Ослабленная иммунная система | Нарушение когнитивных функций |
| Проблемы со сном | Расстройства пищевого поведения |
| Употребление психоактивных веществ | Самоповреждение |

Стратегии преодоления последствий психологического насилия в детстве

| Терапия | Самопомощь |
|—|—|
| Терапия, ориентированная на травму | Поддержка со стороны друзей и семьи |
| Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) | Группы поддержки |
| Диалектическая поведенческая терапия (ДПТ) | Практика самосострадания |
| EMDR-терапия (ДПДГ) | Упражнения на осознанность |
| Схема-терапия | Физические упражнения |

Личный пример

Психологическое насилие, которое я пережил в детстве, оказало глубокое влияние на мою жизнь. Я боролся с низкой самооценкой, страхом и тревогой большую часть своей жизни. Также у меня есть трудности в построении и поддержании близких отношений.

Я обратился за помощью к терапии и начал использовать различные стратегии самопомощи, чтобы справиться с последствиями психологического насилия. Терапия помогла мне понять, как мое детство повлияло на меня, и научиться новым навыкам преодоления трудностей.

Я также нашел поддержку в группах поддержки и сообществах выживших. Связь с другими людьми, пережившими аналогичный опыт, помогла мне почувствовать себя менее одиноким и более принятым.

Путь исцеления от последствий психологического насилия – долгий и сложный, но возможный. При поддержке и настойчивости я смог преодолеть многие препятствия, возникшие на моем пути, и построить более здоровую и полноценную жизнь.

Влияние воспитания на развитие ребенка

| Воспитательный подход | Влияние на развитие ребенка |
|—|—|
| Авторитарный (строгие правила, суровые наказания) | Послушные, но с низкой самооценкой и подавленными эмоциями |
| Авторитетный (четкие границы, последовательная дисциплина) | Уверенные в себе, самостоятельные, социально компетентные |
| Попустительский (отсутствие границ, отсутствие дисциплины) | Импульсивные, недисциплинированные, с низкой саморегуляцией |
| Совместный (воспитание в сотрудничестве, основанное на уважении) | Общительные, эмоционально интеллигентные, с высокой самооценкой |

Признаки и последствия различных типов привязанности по шкале привязанности Айнсворта Strange Situation

| Тип привязанности | Признаки в детстве | Последствия во взрослом возрасте |
|—|—|—|
| Надежная привязанность | Ребенок уверенно исследует окружающую среду, использует родителя как безопасную базу; легко успокаивается родителем после разлуки | Здоровые отношения, высокая самооценка |
| Тревожно-избегающая привязанность | Ребенок избегает родителя после разлуки, не проявляет интереса к исследованиям окружающего мира; не ищет утешения у родителя | Трудности в формировании близких отношений, низкая самооценка |
| Тревожно-амбивалентная привязанность | Ребенок чрезмерно привязан к родителю, испытывает сильную тревогу разлуки; с трудом успокаивается родителем после разлуки | Зависимые отношения, страх отвержения |
| Дезорганизованная привязанность | Ребенок проявляет противоречивое и непредсказуемое поведение в ответ на воссоединение с родителем после разлуки | Повышенный риск психических заболеваний и проблем поведения во взрослом возрасте |

Преимущества использования методики Circle of Security для родителей и детей

| Преимущества для родителей | Преимущества для детей |
|—|—|
| Повышение осведомленности о потребностях ребенка | Более безопасная и надежная привязанность |
| Улучшение навыков воспитания | Повышенная самооценка |
| Укрепление отношений с ребенком | Улучшение поведения |
| Снижение стресса и беспокойства | Снижение риска психических заболеваний |

Личный пример

Я вырос в семье с авторитарным стилем воспитания. Мои родители были строги и требовательны, и я часто чувствовал себя подавленным и несвободным. Это привело к тому, что у меня развилась низкая самооценка и трудности в выражении своих эмоций.

Когда я стал родителем, я решил использовать совместный подход к воспитанию. Я хотел создать для своего ребенка безопасную и поддерживающую среду, в которой он мог бы расти и развиваться здоровым и уверенным в себе человеком.

Я посещал сеансы методики Circle of Security, которые помогли мне лучше понимать потребности моего ребенка и реагировать на них соответствующим образом. Я научился быть более доступным и последовательным, и мои отношения с ребенком значительно улучшились.

Я считаю, что совместный подход к воспитанию и методика Circle of Security – ценные инструменты для родителей, которые хотят создать здоровую и безопасную среду для своих детей.

FAQ

Что такое психологическое насилие?

Психологическое насилие – это форма насилия, которая наносит вред психическому и эмоциональному благополучию человека. Она может принимать различные формы, включая оскорбления, унижения, изоляцию и угрозы.

Каковы признаки и последствия психологического насилия над детьми?

Признаки психологического насилия над детьми включают низкую самооценку, тревогу, депрессию, трудности в формировании близких отношений и проблемы с поведением. Последствиями могут быть психические заболевания, проблемы со здоровьем и трудности в социальной адаптации.

Что такое шкала привязанности Айнсворта Strange Situation?

Шкала привязанности Айнсворта Strange Situation – это инструмент оценки, используемый для определения типа привязанности ребенка к его родителю. Она включает в себя наблюдение за поведением ребенка в незнакомой ситуации с родителем. правовой

Что такое методика Circle of Security?

Методика Circle of Security – это вмешательство, основанное на теории привязанности, которое помогает родителям и опекунам развивать безопасную привязанность со своими детьми. Она направлена на улучшение понимания потребностей ребенка и на то, чтобы помочь родителям реагировать на эти потребности соответствующим образом.

Как можно справиться с последствиями психологического насилия в детстве?

Преодоление последствий психологического насилия в детстве – сложный процесс, но он возможен. Важными шагами являются обращение за профессиональной помощью к терапевту, использование стратегий самопомощи, таких как группы поддержки и упражнения на самосострадание, и построение здоровых отношений с поддерживающими людьми.

Каковы преимущества совместного воспитания и методики Circle of Security?

Совместное воспитание и методика Circle of Security могут помочь родителям создать безопасную и поддерживающую среду для своих детей, которая способствует развитию здоровой привязанности, уверенности в себе и хорошему поведению.

Личный пример

Я пережил психологическое насилие в детстве, и это оказало глубокое влияние на мою жизнь. Я боролся с низкой самооценкой, тревогой и трудностями в формировании близких отношений большую часть своей жизни.

Я обратился за профессиональной помощью и начал использовать различные стратегии самопомощи, чтобы справиться с последствиями психологического насилия. Терапия помогла мне понять, как мое детство повлияло на меня, и научиться новым навыкам преодоления трудностей.

Я также нашел поддержку в группах поддержки и сообществах выживших. Связь с другими людьми, пережившими аналогичный опыт, помогла мне почувствовать себя менее одиноким и более принятым.

Я использую совместный подход в воспитании своих детей и изучаю методику Circle of Security. Я верю, что эти подходы помогут мне создать здоровую и безопасную среду для моих детей, чтобы они могли вырасти уверенными в себе, счастливыми и успешными людьми.

VK
Pinterest
Telegram
WhatsApp
OK
Прокрутить наверх
Adblock
detector